lunes, 18 de abril de 2011

¿Qué hacer si falla el esfuerzo?........

Como maestros podemos inculcar muchos valores a nuestros alumnos, SOLIDARIDAD, AMISTAD, IGUALDAD, RESPETO, etc, pero hay uno de ellos que en los últimos años se nos resiste de manera especial el ESFUERZO.

Nos encontramos ante nuestra asignatura pendiente, ante nuestro mayor reto. Parece exagerado lo que digo, pero nos podemos plantear los mejores métodos didácticos y metodológicos que ante la ausencia del Esfuerzo nos van a servir poco.

Nuestras nuevas generaciones carecen de este valor, o al menos, en los aspectos académicos, ya que se denota en el día a día, la poca importancia que tiene para ellos el esfuerzo por mejorar, por traer los deberes hechos, por estudiar día a día.

Quizá esto ocurre porque lo consiguen todo y de manera muy rápida, y en el aprendizaje, se consiguen los conocimientos a través del proceso y dependiendo del ritmo de madurez de cada uno.

Lo que está claro es que la Escuela de hoy en día tiene que poner en marcha las estrategias necesarias para fomentar, para inculcar este gran valor.

Os dejo con dos historias, la primera un cuento sobre el esfuerzo y la perseverancia y la segunda un vídeo sobre un ejemplo de superación y esfuerzo.

Había una vez un joven a quien gustaban tanto las marionetas que se convirtió en aprendiz de artesano. Pero era muy torpe, y sumaestro y compañeros constantemente le decían que no tenía habilidad para ello y nunca llegaría a nada.

Sin embargo, tanto le gustaba que trabajaba día tras día por mejorar. Y aún así, siempre encontraban fallos en sus muñecos, hasta que terminaron echándole de la escuela. Entonces, decidido a no rendirse, aquel joven dedicó desde aquel día todo su empeño a hacer un muñeco, sólo uno. Siempre hacía la misma marioneta, y en cuanto detectaba un fallo, la abandonaba y volvía a empezar desde cero.

Pasaron los años, y con cada nuevo intento su muñeco era un poco mejor. Y aunque su marioneta era mucho más bella que cualquiera de las que hacían sus antiguos compañeros, no dejaba de intentar que fuera perfecta. Así, el hombre no ganaba dinero y como era muy pobre muchos se reían de él.

Cuando aquel pobre artesano llegó a viejecito, su marioneta era realmente maravillosa. Tanto, que finalmente un día, tras mucho trabajo, terminó el muñeco y dijo: “No encuentro ningún defecto, esta vez ya es perfecto”, y por primera vez en todos aquellos años, en lugar de abandonar el muñeco, lo colocó en un estante, verdaderamente satisfecho y feliz.

Lo demás ya es historia. Aquel muñeco perfecto llegó a cobrar vida, vivió mil aventuras y dio a aquel viejecito, llamado Gepetto, más alegrías de las que ningún otro artesano famoso consiguió con ninguna de sus marionetas.





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miércoles, 6 de abril de 2011

¿Qué busco a la hora de matricular a mi hijo /a en el Colegio?


Ya ha sido publicada de Orden que regula el proceso de Matriculación Escolar para el próximo Curso. Siempre que la leo me gusta dedicar un post a este tema, ya que considero que es muy importante hacer una buena elección de Colegio al que acudirán nuestros hijos /as.

Cuando un padre se plantea matricular a su hijo en un Colegio normalmente suele ser por estas circunstancias:

* Cercanía al domicilio.
* Buena Fama.
* Por tener conocidos en el Centro.
* Por su línea de trabajo y Proyecto Educativo.
* Simplemente porque me toca ese centro.

Todas estas circunstancias se dan en la matriculación pero hay aspectos que deben ser considerados por los padres para que su hijo acuda a un Colegio y que yo resumo por orden de importancia a continuación:

1. El Proyecto Educativo del Centro, un documento muy "gordo", que es difícil de leer, pero que si el Centro quiere transmitir a sus alumnos debe estar en pequeños folletos para entregar al padre de manera resumida la línea de trabajo del Centro.

Este Proyecto nos va a orientar sobre la metodología que va recibir el proceso de Enseñanza de nuestro hijo, en qué aspectos hace hincapié el Colegio a la hora de trabajar con los alumnos y en la relación con las familias.

2. ¿Qué nos ofrece el Colegio?.
Esta pregunta cada vez es más importante ya que los Centros Educativos, sobre todo los Colegios Públicos ofrecemos una serie de aspectos comunes, pero luego cada Colegio aporta su idiosincrasia.

Qué Proyectos lleva a cabo, qué actividades extraescolares, qué programas va recibir mis hijos /as, etc.

No todos los Centros aportan lo mismo, no todos los Colegios trabajan igual, aquí radica una de las grandes razones a la hora de elegir Centro.

3. ¿Qué es lo que busco como padre?.
Cuestión muy importante ya que como padres debemos tener claro que buscamos en un Centro educativo, que queremos que ese colegio le aporte a nuestros hijos /as.

4. Equipo de trabajo del Colegio.
Fundamental este apartado, ya que podemos encontrar Colegios con grandes instalaciones, pero también Centros en Aulas prefabricadas.

No debemos desdeñar ninguno ya que lo importante de una Escuela no es la fachada, sino los "albañiles" que trabajan dentro de él.

5. Por último y no menos importante es en ¿qué es innovador el Colegio?.

Puede parecer poco importante, pero los Colegios de hoy en día no pueden bajo ninguna circunstancia dar la espalda a las nuevas tecnologías, al igual que no pueden hacerlo con el trabajo de los idiomas.

En conclusión, la matriculación de nuestro hijo es sumamente importante, ya que dependiendo del Colegio podremos aportarles diferentes aspectos a su bagaje como persona.




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lunes, 28 de marzo de 2011

Carta a los políticos.......


Queridos políticos, ya sé que es una época de mucho lío para vosotros, de agendas repletas de inauguraciones, mitines, etc., solo os pido un hueco pequeño en vuestra agenda, en vuestros asesores para que leáis esta carta que os dirijo con una única voluntad, que reflexionéis sobre la educación, sobre el papel tan importante que jugáis en ella.

La preocupación que vosotros sentís sobre la Educación va más allá cuando te pones en la piel de un profesor, de un maestro de cualquier colegio o instituto. Por ello a la hora de hacer vuestros programas electorales de cara a las próximas elecciones me gustaría realizaros varías peticiones:

* A pesar de la crisis NO recortéis la inversión en Educación, ya que eso agravará más la crisis en el Futuro, ya que la educación es el bien más valioso que tenemos para prepararnos para solventar la crisis.

* Incentivar el plurilingüísmo en los Colegios, apostar por más horas de otros idiomas en las aulas, es necesario y ahora mismo es deficiente.

* Fomentar, desarrollar modos de incentivar y motivar a los maestros, que son un bien enorme para esta sociedad.

* Establecer una política de incentivos para los Centros que desarrollen mejor su labor y obtengan grandes resultados en todos los aspectos del Aprendizaje.

* Incorpora de manera total la tecnología en las aulas, pero no por horas o por sesiones, sino de un modo continúo en el trabajo del día a día.

* Refuerza la autoridad del profesor, es necesario en la sociedad en la que vivimos.

* Reflexiona sobre la Educación Secundaria... ¿es adecuada?...¿por qué tanto abandono escolar?.

* Potencia la Escuela Pública.

* Aumenta los recursos personales de los Centros para que puedan atender la diversidad que hay en sus aulas.

* Crea planes de apoyo y de integración de los alumnos con NEE.

* Fomenta en los Colegios valores como la convivencia, el cuidado de la naturaleza y el ahorro energético.

Por último, querido amigo político, no te olvides que los niños de hoy, gobernarán el mundo del Futuro.



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martes, 22 de marzo de 2011

El día de la Mariposa


Cuando tanto hablamos de trabajar por Competencias en los Colegios, que poco nos paramos a pensar, a reflexionar sobre el pobre trabajo que hacemos en Competencia Social.

Creo que nuestro trabajo en esta competencia debería ser mayor, creo que incluso mayor que el contenido de las materias, ya que ser competente a nivel social es básico para la persona.

De vez en cuando hay que parar y mirar a nuestros alumnos, dejar un momento el libro y trabajar con ellos aspectos relativos a sus relaciones sociales, a sus preocupaciones, sus emociones, sus sentimientos........

Este trabajo nos haría mejores profesionales, pero también crearíamos mejores personas, mejores alumnos, a los que motivar, ilusionar y hacer reflexionar sobre la diversidad y las oportunidades que cualquier persona necesita.


Vivimos en una sociedad cambiante, en la que el tiempo es valioso, costoso y efímero, en la que nos paramos muy poco a reflexionar y a trabajar aquello que luego nos hará mejores. Quizá es aquí en lo que estamos fallando, quizá se nos escapa que tan importante como la lengua o las matemáticas es la convivencia, el respecto, la interactuación con los demás, etc.

Todos nuestros alumnos pueden llegar a ser mariposas, lo que hay que procurar es facilitarles la transformación.

Como docentes debemos mirar con otros ojos, quizá así comencemos a cambiar algunas cosas, que a pesar de ser difíciles, pueden ser muy importantes en el futuro.

Os dejo con este maravilloso vídeo, con un magnífico mensaje......

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lunes, 14 de marzo de 2011

El mundo está en manos de los que tienen el Coraje de Soñar y arriesgarse en vivir sus sueños


Nuestro Sistema Educativo actual es deficitario, es algo que queda claro, pero por ello no debemos renunciar a perseguir un objetivo mayor, a hacernos oír, a levantar un mensaje de esperanza, de optimismo........

Cuando alguien evoluciona, todo lo que hay a su alrededor evoluciona, mejora, cuando tratamos de ser mejores, también vemos mejor lo que hay a nuestro alrededor......

Hay que arriesgarse, atreverse a tomar decisiones que nos hagan mejorar, aunque en muchos momentos no nos escuchen, no nos entiendan..... porque al final siempre habrá alguien que te preste atención, alguien al que poco a poco se le irán sumando nuevas personas.

A veces nos olvidamos de las cosas más sencillas, de los retos más simples, pero que a la larga son las cosas que luego nos harán más grandes en un futuro.

Y si nos equivocamos en esas apuestas, retos o riesgos, no pasa nada, se evalúa y se mejora y se vuelven a buscar soluciones.

Así es la labor del maestro, optimista a pesar del pesimismo general, generoso en entrega y esfuerzo, positivo a la hora de hacerse escuchar, explorador abriendo nuevos caminos dónde no los había.

La Educación es cosa de todos, o al menos eso dicen, nosotros los maestros, los profes, debemos seguir teniendo el coraje de soñar y tener la valentía de intentar vivir nuestros sueños.........


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viernes, 4 de marzo de 2011

Nace la web docentes 2.0


Han sido largas las semanas sin poder subir un nuevo post, pero creo que ha merecido la pena, ya que este tiempo lo he dedicado a poner en marcha una iniciativa que está encaminada para el profesorado de mi centro, pero también para el profesorado en general.

El trabajo de estas semanas, se llama DOCENTES 2.0, una herramienta muy intuitiva y que gira sobre la labor y la vida diaria del Docente.

La web está dividida en partes públicas y que pueden ser consultadas por todos los docentes y por otro lado, tiene un parte privada para los docentes del Colegio, con documentación y gestión online del Centro.

Con esta plataforma, pretendemos en primer lugar potenciar la gestión online del Centro, que ya fue iniciada hace dos cursos y por otro lado apoyar, a los docentes, no solo a los del Colegio, sino a todos aquellos con inquietudes y con necesidad de recursos.

La web ha sido diseñada para tener feedback con el participante y que el hecho de compartir, sea uno de los elementos de riqueza de la misma.

Seguimos trabajando en ella, día a día y esperamos que seáis muchos los que la sigáis, ya que es una web para y por el docente.

Me siento como un papá cuando ve a su hijo por primera vez...........................
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lunes, 31 de enero de 2011

Cada día, un día a estrenar


Este tópico, es muy lógico en Educación, ya que cada día, es un estreno en conocimientos para nuestros alumnos, pero también para nosotros los docentes que no dejamos, día tras día, de sorprendernos por lo que esos contenidos producen en nuestros niños.

La profesión de docente, debe tomarse como un día de estreno, un día motivador, un día el que siempre hay algo nuevo que estrenar, ya sea la sonrisa del niño, la cara de la niña que se da cuenta que entiende un problema o la satisfacción del maestro al ver que ese alumno, al que tanto le costaba aprender una letra, por fin la reconoce.

Es desde este prisma, desde dónde realizaremos nuestras mejores "producciones", ya que la innovación, el cariño, y la dedicación son nuestros mayores tesoros como docentes.

También es intrínseco a nosotros las dificultades, la falta de medios o la falta de apoyo, pero el maestro, sabe superar todo eso y sabe que un paso en su alumno, es una gran paso en su aprendizaje.

Cada día es un nuevo día para el niño, que se enfrenta a nuevas experiencias, nuevas actividades, nuevos conocimientos, hagamos que ese día sea un gran ESTRENO, que a buen seguro nos dará nuevas alas para hacer mejor nuestra labor.

Os dejo con la siguiente reflexión: "No rechaces tus sueños. ¿sin la ilusión el mundo que sería?"Ramón De Campoamor




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